Barnhuset har startat ett utvecklings- och forskningsprojekt i samarbete med Stockholms universitet med syfte att förbättra familjehemsplacerade barns läsutveckling och läsförmåga. Paired Reading innebär att familjehemsföräldrar undervisas i hur de kan läsa med familjehemsplacerade barn för att ge barnen stöd i sin läsutveckling. Modellen/ programmet har introducerats av psykolog Julia Alfano från HCC Children´s services, Hampshire.

I korthet innebär Paired Reading att familjehemsföräldrar läser tillsammans med barnen i 20 minuter, tre gånger i veckan under en period av tre månader. Under programmets gång sker monitoring via veckovisa kontakter med familjehemsföräldrarna av en specialpedagog. Barnen genomgår tester innan och efter programmet. Testerna analyseras efter ett lästuvecklingsschema där man tittar på läsålder. De brittiska erfarenheterna visar att vissa barn fick en förbättring på två år i läsålder. Många kom i kapp sin biologiska ålder, några låg t.o.m. över.

Kommuner som deltar är Linköping, Västerås, Huddinge, Sundbyberg och Jönköpingsregionen. Totalt ingår ca 100 barn i åldrarna 8-13 år. Det svenska begreppet, parläsning (Paired Reading) används också i kontakten med projektdeltagare. Specialpedagoger från varje region och forskare från Stockholms Universitet är knutna till projektet. Resultatet kommer att redovisas under senhösten 2012 av professorerna Marie Sallnäs och Bo Vinnerljung.

Projektet finansieras av medel från Socialstyrelsen.

Läs artikel från Adoption & Fostering  

Informations broschyr till familjehemsföräldrar 

För mer information kontakta Eva Windelhed 08-52463496