Skolprojekt inom Familjehemsvården - Projektrapport SkolFam®2

Skolsatsning inom familjehemsvården - SkolFam® är en arbetsmodell som bygger på för- och eftermätningar, systematiskt arbete samt ett aktivt samarbete mellan skola, socialtjänst och familjehem. Arbetsmodellen är forskarstödd, vilket kvalitetssäkrar modellen.
Vi hoppas att denna rapport ska skapa intresse för familjehemsplacerade barns skolgång, men framför allt bekräfta att familjehemsplacerade barn har samma förmåga och möjligheter som andra barn till en framgångsrik skolgång.

 Här kan du ladda ner rapporten 

Utgiven Feb 2012

Pris: 60,00 kr

Att lära av fosterbarn - åtta års arbete med intervjuer med före detta fosterbarn

Vad gör att en placering i familjehem fungerar? Vilka faktorer är väsentliga? Kan vi bli bättre på att välja rätt familj till just det här barnet? Vet vi vad som är verksamt i familjehemsarbetet? Familjehemsenheten i Karlstad har utvecklat en uppföljningsmodell "Att lära av fosterbarn" för att få svar på dessa frågor. Modellen bygger på de familjehemsplacerade ungdomarnas egen syn på tiden i familjehem och hur de ser på socialtjänstens arbete.

Utgiven Februari 2010

Pris: 135,00 kr

Utsatt barndom - olika vuxenliv

Boken handlar om en grupp barn som placerades på barnhem i späd ålder i början av 1980-talet. Barnen har följts upp vid sju tillfällen fram till 25-30 års ålder. Gruppen består av 26 barn och det finns knappast något bortfall. I boken ges en beskrivning av deras utsatthet i tidig barndom, deras fortsatta placeringshistoria samt livssituation som vuxna. I boken ges exempel på hur risker kan och bör reduceras och skydd byggas in i institutions- och familjehemsvård och göras tillgängligt för barn och unga. Författare och ansvarig för forskningsprojektet är professor Gunvor Andersson.

  Här kan du ladda ner boken som PDF
 (698 kb)

Utgiven November 2008

Pris: 130,00 kr

Föräldrars röster - hur är det att ha sina barn placerade i fosterhem

Barnhuset vill med denna bok uppmärksamma föräldrar till barn i samhällsvård. I boken presenteras dels föräldrarnas erfarenheter och kunskaper, dels forskning inom området. De föräldrar vars barn är placerade i fosterhem befinner sig i en särskild situation. De är fortfarande föräldrar, men de har inte kvar vardagsomsorgen och vardagsansvaret för sina barn. Deras upplevelser skiljer sig åt, men ett har de gemensamt: de delar föräldraskapet med fosterföräldrar och socialtjänst. Deras föräldraskap har i många fall ifrågasatts och bedömts vara bristfälligt, ändå är det utifrån dessa förutsättningar som samarbetet kring barnen ska skapas. Författare är Ingrid Höjer, fil.dr. i socialt arbete.

 Här kan du ladda ner boken som PDF

Utgiven November 2007

Pris: 50,00 kr

Flickor och pojkar på institution - ett könsperspektiv på vården av ungdomar

Hur beskriver kvinnliga respektive manliga behandlare de problem som flickor respektive pojkar uppvisar? Hur ser man på flickors och pojkars sätt att fungera i behandlingssituationen? Bemöter de kvinnliga respektive de manliga behandlarna flickorna och pojkarna på olika sätt? Detta är exempel på frågor som studerats i ett forskningsprojekt som fått finansiellt stöd av Allmänna Barnhuset och som redovisas i denna skrift. Rapporten ska ses som ett inledande samtal om könets betydelse när det gäller flickor och pojkar på institution och kvinnliga och manliga behandlares möte med ungdomarna. I skriften reflekteras och förs diskussioner kring vikten av att ha ett medvetet könsperspektiv.

   Härkan du ladda ner boken

Utgiven September 2005

Pris: 105,00 kr